Reprends l'analyse faite par ton professeur de cet extrait et développe-la si besoin. Tu pourras utiliser la BD en contrepoint seulement. N'oublie pas d'évoquer le travail autobiographique et le récit d'adolescence, la place de la femme dans la société iranienne et les personnages secondaires que tu...

Bonjour Mathis,

Il me semble plus aviser de choisir entre les deux. Quel support tes professeurs ont-ils utilisé pour présenter l'oeuvre ? Des extraits du film ou des planches de la BD ? Ces éclaircissements sont nécessaires pour construire ton travail.

Bonne continuation.

Bonsoir Marie, En règle générale, le "je" est proscrit dans un travail de réflexion même si on te demande de développer un point de vue. Le pronom indéfini "on" quant à lui peut tout à fait être employé. Néanmoins il s'agit d'une convention, il est donc possible que ton professeu...

Ta réponse ne me semble pas tout à fait correcte. Rien n'indique que le visage des personnages est tourné vers le vent et les lettres du titre ne l'évoquent pas non plus, seul le mot "vent" est significatif. Regarde plutôt le ciel chargé de nuages balayés par le vent et le mouvement de la ...

Bonjour Sophie,

Les personnages sur l'affiche regardent vers le coin extérieur droit et non vers le titre. Pour observer le vent, comme te l'a dit le professeur 19, tu dois décrire les éléments du décor animés par le vent, ce que tu as déjà fait précédemment.

Bonne continuation.

Il me semble que la question précédente insistait sur la répétition du même entre le début et la fin du texte. La dernière question doit mettre en avant l'absence de réaction du roi. Ton professeur te demande en quelque sorte, à travers cette question, de faire le bilan de ta réflexion sur le sens d...

Tu dois te demander quelle dimension ces descriptions apportent au texte, ainsi tu pourras dégager la tonalité du passage. Effectivement, le décor reste identique, cette remarque est intéressante. Comment pourrais-tu la développer ?

Bonsoir Marine,

Ta réponse doit être plus approfondie. Pourquoi Madame de Sévigné choisit-elle d'évoquer les "jonquilles" ?
Les temps du récit (imparfait et passé simple) devraient aussi te permettre de caractériser ce type de texte plus précisément.

Bonne poursuite de réflexion.

Bonjour Marine,

Pour répondre à cette question tu peux t'interroger sur le type de texte dont il s'agit et compléter ta réponse par une remarque grammaticale. Ensuite, rédige ta réponse et nous la corrigerons.

Re-bonjour Léa, Ta définition des limbes est correcte, tu peux t'appuyer dessus pour évoquer le projet poétique de Baudelaire. Quand tu évoques le fait de choquer l'esprit bourgeois avec "les Lesbiennes", là aussi tu as raison. Maintenant quelle différence observes-tu entre les deux titres...