Quel temps fait-il ? Vois-tu un beau soleil ? Un temps tourmenté ?
On peut penser que le temps symbolise les relations du couple présent sur l'affiche. Que peux-tu en dire ?

Bonjour Lou, Ce sujet a déjà été traité sur le forum ; tu pourras lire les différentes discussions pour t'aider. Je te conseille également de chercher sur internet le contexte de cette chanson. Reprenons ton travail pas à pas. question 1 : recompte les syllabes, tu verras qu'un mètre revient. Un seu...

C'est mieux pour les 3 premières questions.

Pour la question 4, à quels éléments vois-tu qu'il y a du vent ?

Bonjour, Question 1 : tu peux peut-être être plus précise. On te demande " qui sont les personnages". Répondre "un homme et une femme" ne suffit pas. De plus, le professeur 19 t'avait suggéré de les décrire, ce que tu n'as pas fait. Question 2 : qu'est ce veut dire ton expression...

As-tu bien pris la fin de la question ?

Pour le début de ta réponse, tu l'avais déjà donnée. Et c'était bien.
Je pense qu'on peut interpréter la fin de la question de la façon suivante : quel est l'effet de la mort de Vatel ?

Bonjour Gaëtan,
Quel est le thème que tu as choisi et quel est le lien entre ce poème et tes autres œuvres ?

Ta réponse manque de clarté.

A quel genre appartiennent ces 2 passages ? Quel est la tonalité qui s'en dégage ?

Tu as bien répondu à la première question : Mme de Sévigné raconte à sa fille un événement.

Question 3 : Relis les phrases. N'y a-t-il pas un élément qui revient ? Essaie de l'expliquer.

Bonjour Marine, 1-Tu as dû voir en classe les différentes visées (ou fonctions) d'une lettre privée. Je te les rappelle : L'émetteur peut : -rapporter un fait, un événement, donner des nouvelles, décrire un lieu... C'est la fonction informative. -exprimer des sentiments. C'est la fonction affective....

Bonjour Lina, Tu as bien travaillé. En effet, tu as su employer des figures de style et mettre en valeur les thèmes demandés. Il te reste à revoir quelques fautes d'orthographe et améliorations de l'expression (en couleur). As-tu des contraintes en ce qui concerne les rimes ou le nombre de syllabes ...