Bonjour, Pour les octosyllabes, je te conseille de recompter les syllabes de chaque vers sans oublier la règle du "e" muet. Le "e" est muet en fin de vers et devant une voyelle / le "e" est sonore devant une consonne. On peut qualifier ce poème d'ode si on considère qu'...

Il me semble que "les mignonnes marguerites" sont tout simplement une autre manière de désigner les "pâquerettes" dans ce poème. Il suffit de reprendre les analogies du texte : "les petites amourettes,/(...) /Ainsi que des pâquerettes." Et plus loin : "Ô mignonnes ...

Bonjour, Cette question est intéressante car elle doit te faire réfléchir à la distinction que construit le poète entre les marguerites et pâquerettes de son enfance et les roses de la maturité. Les métaphores florales désignent bien sûr les femmes. Mais tu conviendras qu'il y a une différence entre...

Bonjour Arthur, En conjugaison, un même temps peut exprimer des choses très différentes. Selon le contexte et le sens de la phrase, le temps employé ne signifie pas la même chose. Travaillons un peu sur le présent de l'indicatif dans ces différents exemples : 1) Le professeur explique la leçon aux é...

Bonjour Mathilde, Tu trouveras quelques conseils écrits en rouge au fil de ton texte copié ci-dessous : Arts du langage : « Strophes pour se souvenir » « L’Affiche Rouge » CONTEXTE HISTORIQUE : Louis Aragon, poète engagé du XXème siècle, écrit « Strophes pour se souvenir », un hommage au groupe de r...

Bonjour Alissa, Ton travail est clair et bien documenté. Tu peux apporter quelques précisions dans l'analyse, dans ce paragraphe notamment mais ce n'est pas obligatoire car ton travail est déjà de bonne facture. "Le film est en noir et blanc avec un éclairage artificiel. (On tournait alors touj...

Mélanie,

Oui, évidemment.

Ne perds pas trop de temps désormais et lance-toi dans la rédaction.

A bientôt.

Bonjour Esther, Je peux te proposer quelques conseils méthodologiques : - Relève deux-trois citations par oeuvre en lien avec l'autobiographie que tu apprendras par coeur. - Retravaille les résumés des oeuvres que tu as lues. - Révise la méthode du texte argumentatif, compile quelques connecteurs lo...

Bonsoir Mélanie, N'ayant pas le sujet exact de ton professeur sous les yeux, il est difficile de répondre précisément à ta question. Il me semble avoir compris que le voyageur ne disposait que d'un carnet et d'un crayon comme seuls bagages. Avec ces deux objets, il peut décrire ce qu'il voit durant ...

Mélanie, Nul besoin d'envoyer le même message à cinq reprises ! Pour commencer ton texte, je te propose d'ouvrir sur un complément circonstanciel de temps : " Au mois de mai, je décidai de partir en voyage ..." "A la fin du printemps, je suis partie ..." - "Durant les vacanc...