Procédés pour exprimer la violence

[Julien]

Bonjour, j'ai une question que je n'arrive pas a faire sur le texte des fables de La Fontaine " les obsèques de la lionne "
La question: Par quels procédés (lexicaux,moyens) exprimant la violence verbale voit-on que le lion et le loup tente de s'imposer ?

Voici le texte :
:.: Le Texte Etudié :.:
La femme du Lion mourut :
Aussitôt chacun accourut
Pour s'acquitter envers le Prince
De certains compliments de consolation,
Qui sont surcroît d'affliction.
Il fit avertir sa Province
Que les obsèques se feraient
Un tel jour, en tel lieu ; ses Prévôts y seraient
Pour régler la cérémonie,
Et pour placer la compagnie.
Jugez si chacun s'y trouva.
Le Prince aux cris s'abandonna,
Et tout son antre en résonna.
Les Lions n'ont point d'autre temple.
On entendit à son exemple
Rugir en leurs patois Messieurs les Courtisans.
Je définis la cour un pays où les gens
Tristes, gais, prêts à tout, à tout indifférents,
Sont ce qu'il plaît au Prince, ou s'ils ne peuvent l'être,
Tâchent au moins de le parêtre,
Peuple caméléon, peuple singe du maître,
On dirait qu'un esprit anime mille corps ;
C'est bien là que les gens sont de simples ressorts.
Pour revenir à notre affaire
Le Cerf ne pleura point, comment eût-il pu faire ?
Cette mort le vengeait ; la Reine avait jadis
Etranglé sa femme et son fils.
Bref il ne pleura point. Un flatteur l'alla dire,
Et soutint qu'il l'avait vu rire.
La colère du Roi, comme dit Salomon,
Est terrible, et surtout celle du roi Lion :
Mais ce Cerf n'avait pas accoutumé de lire.
Le Monarque lui dit : Chétif hôte des bois
Tu ris, tu ne suis pas ces gémissantes voix.
Nous n'appliquerons point sur tes membres profanes
Nos sacrés ongles ; venez Loups,
Vengez la Reine, immolez tous
Ce traître à ses augustes mânes.
Le Cerf reprit alors : Sire, le temps de pleurs
Est passé ; la douleur est ici superflue.
Votre digne moitié couchée entre des fleurs,
Tout près d'ici m'est apparue ;
Et je l'ai d'abord reconnue.
Ami, m'a-t-elle dit, garde que ce convoi,
Quand je vais chez les Dieux, ne t'oblige à des larmes.
Aux Champs Elysiens j'ai goûté mille charmes,
Conversant avec ceux qui sont saints comme moi.
Laisse agir quelque temps le désespoir du Roi.
J'y prends plaisir. A peine on eut ouï la chose,
Qu'on se mit à crier : Miracle, apothéose !
Le Cerf eut un présent, bien loin d'être puni.
Amusez les Rois par des songes,
Flattez-les, payez-les d'agréables mensonges,
Quelque indignation dont leur coeur soit rempli,
Ils goberont l'appât, vous serez leur ami.
La Fontaine, Fables, VIII, 14 (1678-1679)
Merci .

[professeur 12]

Bonjour Julien,
Notre site ne répond pas à ta place.
Aussi propose-nous une réponse. Par exemple, ton sujet parle du lexique de la violence, alors commence par faire un champ lexical la concernant et soumets-le nous. Bon travail.

[Julien]

Comme champ lexical, il y a le champ lexical de l'humain et/ou de l'animalité avec les personnage ( le lion, le cerf...) et celui de la religion, chrétiens ("saint", "profane" ... )

[professeur 12]

Julien,
N'oublie pas de fournir une liste de cinq-six mots par champ lexical. Peux-tu réaliser celui de la violence elle-même ?
Pour les procédés favorisant la mise en oeuvre du thème de la violence, relève la manière dont on décrit le cerf face au lion, sont-ils mis sur un même pied d'égalité par exemple ?

[Julien]

Alors le champ lexical de la violence :
-Cette mort.
-Le vengeait.
-Étranglé.
-La colère est terrible.
-Chétif
...

On décrit le cerf comme quelqu'un de fort puisqu'il ne pleure pas à la mort de la lionne et le lion on le décrit comme quelqu'un de puissant .

[professeur 12]

Julien,
C'est bien d'avoir commencé à expliciter le champ lexical de la violence. Tu peux maintenant, et cela pourra conclure provisoirement ton exercice, car nous ne savons pas ce que veut exactement ton professeur en terme de longueur, expliquer l'opposition entre l'attitude du cerf et celle du lion ; la manière dont le cerf explique son absence d'émotions ; la morale qu'en tire l'auteur de ce récit .

[Julien]

Ma professeure veut 10 lignes ...
Mais moi la question c'était pour le loup et le cerf ...
Et je mettrai tous les conseil que vous m'avez donnés

[professeur 12]

Julien,
tu peux maintenant nous adresser ces dix lignes justement pour qu'on les corrige et qu'on finalise ce petit exercice.

[Julien.]

Oui,
mais la tu m'a donné que des arguments pour le loup et le cerf alors que moi c'est pour le loup et le chien :/
Je vais faire les 10 lignes maintenant

[professeur 13]

Bonjour,
Je reprends le travail après le professeur 12.
Une remarque : je vois que tu tutoies... Je rappelle que tu t'adresses à des enseignants !

J'ai vu le texte et les consignes : en quelle classe es-tu ?