Eut/eût, fut/fût, impératif

[céline]

bonjour, j'ai 3 exos à faire,

exo 1 :

complétez les verbes par eut ou eût (en utilisant aurait pour faire la différence).

1) Quand il .....appris la nouvelle, il téléphona tout de suite.
2) Il ....été facile d'atteindre le sommet avec quelques bonnes cordes.
3) Lorsque tout le monde........regagné sa place, le spectacle reprit.
4) La fusée ......échappé à tout contrôle si on n'..........corrigé sa trajectoire.
5) Il .......craint de réveiller l'enfant en ouvrant la porte de sa chambre.


ce que j'ai fait :

en fait, c'est bien eût = aurait ?

1) Quand il eut appris la nouvelle, il téléphona tout de suite.
2) Il eût été facile d'atteindre le sommet avec quelques bonnes cordes.
3) Lorsque tout le monde eut regagné sa place, le spectacle reprit.
4) La fusée eût échappé à tout contrôle si on n' eût corrigé sa trajectoire.
5) Il eût craint de réveiller l'enfant en ouvrant la porte de sa chambre.

exo 2 :

complétez les verbes par fut ou fût en utilisant serait.

en fait, fût = serait ?

a) Il .......tombé de haut s'il eût appris la conduite de son fils !
b) Même un maître-nageur se...noyé par une telle tempête.
c) Aussitôt que l'orage se.....calmé, on risqua un oeil dehors.
d) Après de telles accusations, François ........parti à l'instant même rejoindre ses parents dans leur maison de campagne.
e) Quand le moment de parler.........arrivé, il eut le trac devant cette foule attentive.


ce que j'ai fait :


a) Il fût tombé de haut s'il eût appris la conduite de son fils !
b) Même un maître-nageur se fût noyé par une telle tempête.
c) Aussitôt que l'orage se fût calmé, on risqua un oeil dehors.
d) Après de telles accusations, François fût parti à l'instant même rejoindre ses parents dans leur maison de campagne.
e) Quand le moment de parler fut arrivé, il eut le trac devant cette foule attentive.

exo 3 :

mettre les verbes entre parenthèses à l'impératif présent :

a) Tu (enverras) une carte à ta grand-mère.
b) Tu y (penseras).
c) Tu (sauras) tes verbes irréguliers.
d) Tu (voudras) bien commencer par faire ton travail.
e) Tu (essaieras) d'être raisonnable.
f) Tu ne (t'ennuieras ) pas pour autant.
g) Tu (auras) bonne mine à ton retour.
h) Tu (seras) dehors chaque fois que ce sera possible.
i) Tu (skieras) tant qu etu le pourras.
j) Tu (croiras) à toute mon affection.
k) P.S. Tu recevras un avis de la poste.
l) Tu y (iras) vite: ce sera mon paquet de chocolats.
m) Tu en (donneras) à tes amis.
n) Tu ne m'en (voudras) pas d'avoir un peu tardé à te les envoyer.


ce que j'ai fait :

a) Tu envoie une carte à ta grand-mère.
b) Tu y pense.
c) Tu sache tes verbes irréguliers.
d) Tu veux ou veuille bien commencer par faire ton travail.
e) Tu essaye ou essaie d'être raisonnable.
f) Tu ne t'ennuie pas pour autant.
g) Tu aies bonne mine à ton retour.
h) Tu sois dehors chaque fois que ce sera possible.
i) Tu skie tant qu etu le pourras.
j) Tu crois à toute mon affection.
k) P.S. Tu reçois un avis de la poste.
l) Tu y va vite: ce sera mon paquet de chocolats.
m) Tu en donne à tes amis.
n) Tu ne m'en veux ou veuille pas d'avoir un peu tardé à te les envoyer.


je trouve que mes pharses sont bizarres donc j'attends voir vos réponses pour mieux comprendre svp

merci d'avance................

[professeur 13]

Bonjour,
Exercice 1 : tout est juste. Bravo.
Exercice 2 : une erreur dans la phrase c.
Tu as compris le rôle du plus-que-parfait du subjonctif.

En revanche, il faut reprendre l'exercice 3. L'impératif est le seul mode personnel qui n'emploie pas de pronom sujet.
Exemple. Dans la phrase a), la réponse est bien "envoie", mais surtout pas "tu envoie", qui est une forme verbale à l'indicatif présent par le seul emploi de "tu" et qui comporte alors une faute d'orthographe (il faudrait écrire "tu envoies") à l'indicatif présent.
Pour corriger cet exercice, supprime tous les pronoms "tu", demande-toi si la conjugaison est juste et envoie-nous tes corrections.
Bon courage.

[céline]

on met fut pour la phrase c)

et sinon pour l'exo 3 :

a) Envoie une carte à ta grand-mère.
b) Penses-y.
c) Sache tes verbes irréguliers.
d) Veuille ou veux bien commencer par faire ton travail.
e) Essaie d'être raisonnable.
f) Ne t'ennuie pas pour autant.
g) Aie bonne mine à ton retour.
h) Sois dehors chaque fois que ce sera possible.
i) Skie tant que tu le pourras.
j) Crois à toute mon affection.
k) P.S. Tu recevras un avis de la poste. Vas-y vite: ce sera mon paquet de chocolats.
l) Donnes-en à tes amis.
m) Ne m'en veuille/veux pas d'avoir un peu tardé à te les envoyer.

[professeur 13]

Très bien ! Les exercices sont réussis.
N'hésite pas à revenir demander de l'aide.

[céline]

j'ai une question à vous poser car ds la conjugaison , j'ai vu cela

donc

b) Pense-y. ou penses-y ?

g) Aie bonne mine à ton retour. OU aies bonne mine à ton retour ?

k) P.S. Tu recevras un avis de la poste. Va-y vite: ce sera mon paquet de chocolats.
ou Vas-y vite : ce sera mon paquet de chocolats.


l) Donne-en à tes amis. ou Donnes-en à tes amis ?

merci d'avance...

[professeur 13]

Pense-y. ou penses-y ?
"Penses-y", car tu fais la liaison.

Aie bonne mine à ton retour. OU aies bonne mine à ton retour
Pas de liaison, donc "Aie bonne mine..."

Donne-en à tes amis. ou Donnes-en à tes amis ?
Tu choisiras la deuxième solution car tu fais la liaison.

La règle est donc la suivante :
Quand, dans la conjugaison de l'impératif, la terminaison de la deuxième personne du singulier est un "e" (les verbes du 1er groupe et certains du 3ème), on ajoute un "s" quand une liaison est à effectuer.
Un autre exemple, sur une autre terminaison :
- Va chercher ton manteau
MAIS - Vas-y.

Ces explications te suffisent-elles ?

[céline]

Ok, merci.
Je comprends mieux, merci beaucoup.
A bientôt.