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par professeur 18
mer. 11 mars 2015 20:15
Forum : Forum 3°
Sujet : Le cri d'Annie Saumont
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Re: Le cri d'Annie Saumont

Bonsoir Léa, La relecture de cette nouvelle est la seule voie acceptable pour progresser et comprendre cette oeuvre. C'est à toi de décrypter le caractère original de cette "pièce" en confrontant l'incipit à l'excipit par exemple, en notant la "surprise" finale le cas échéant, en...
par professeur 18
sam. 7 mars 2015 19:41
Forum : Forum 3°
Sujet : HDA-JUST WHAT IS IT...
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Re: HDA-JUST WHAT IS IT...

Bonsoir Marie, Ces recherches me paraissent satisfaisantes mais doivent te conduire à développer l'analyse, notamment du lexique technique et analytique employé, des détails aussi qui prouvent que tu t'intéresses et interroges l'oeuvre. Tu ne peux t'épargner une description systématique de l'oeuvre ...
par professeur 18
sam. 7 mars 2015 19:27
Forum : Forum 5°
Sujet : Rédaction : les péripéties - Lancelot
Réponses : 13
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Re: les péripéties

Oh que non !… Le rouge pour une erreur COLOSSALE (humour...) ; les termes soulignés sont répétés et il faut éviter cela… Il faut poursuivre la même investigation sur l'ensemble de l'extrait ; déterminer les trois péripéties qui doivent former les trois paragraphes réclamés ; proposer les deux dernie...
par professeur 18
sam. 7 mars 2015 17:43
Forum : Forum 5°
Sujet : Rédaction : les péripéties - Lancelot
Réponses : 13
Vues : 31005

Re: les péripéties

Bonjour Jess, Avant tout, il faudra veiller à mettre en évidence les trois péripéties en trois paragraphes distincts ; ensuite, un paragraphe pour l' élément de résolution , un paragraphe aussi (et enfin) pour la situation finale . c'est paragraphes se signalent notamment par l'alinéa qui désigne l'...
par professeur 18
mar. 3 mars 2015 09:19
Forum : Forum 3°
Sujet : brevet blanc
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Re: brevet blanc

Bonjour Thomas, L'épreuve de Français du DNB a pour but d'évaluer les acquis du second degré (en clair : les acquisitions techniques du collège) : le programme est donc très vaste mais ne doit pas t'effrayer. Dans les faits, les compétences requises dans cette épreuve ne sont pas du tout exclusiveme...
par professeur 18
sam. 28 févr. 2015 07:07
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Sujet : Le but de l'écriture selon Georges Perec
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Re: Le but de l'écriture selon Georges Perec

Bonjour Maria,

Tout cela me semble plus conforme ; je reporte sur ton message des points de corrections requises.

A bientôt sur le forum.
par professeur 18
ven. 27 févr. 2015 22:01
Forum : Forum 3°
Sujet : Le but de l'écriture selon Georges Perec
Réponses : 16
Vues : 7699

Re: Le but de l'écriture selon Georges Perec

Maria,

Ta réponse sera parfaitement correcte si tu soignes désormais la formulation et prends en compte mes dernières remarques qui achèvent ton analyse.

Bonne fin de soirée.
par professeur 18
ven. 27 févr. 2015 21:08
Forum : Forum 3°
Sujet : Le but de l'écriture selon Georges Perec
Réponses : 16
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Re: Le but de l'écriture selon Georges Perec

Maria, Il doit effectivement y avoir ici plusieurs "buts". Le premier est d'évoquer la réalité du monde, mais le peut-il seulement ? La mobilité de ce monde le rend fugace, éphémère. Il s'agit alors de "capter" ce que l'on peut encore, avant que le temps ne fasse son oeuvre et ef...
par professeur 18
ven. 27 févr. 2015 18:57
Forum : Forum 3°
Sujet : Le but de l'écriture selon Georges Perec
Réponses : 16
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Re: Le but de l'écriture selon Georges Perec

Maria, Il faut que tu reprennes l'ensemble des questions posées et des réponses données pour enfin proposer une réponse claire et efficace. "l'écriture doit permettre de garder un souvenir du monde" : est une bonne réponse qui peut être développée grâce à l'analyse du dernier paragraphe. N...
par professeur 18
ven. 27 févr. 2015 16:54
Forum : Forum 3°
Sujet : Le but de l'écriture selon Georges Perec
Réponses : 16
Vues : 7699

Re: Le but de l'écriture selon Georges Perec

Sur le dernier paragraphe, Georges Perec énonce plus clairement encore ce qui le motive. Tu as bien compris le sens du premier paragraphe sans pleinement comprendre le deuxième qui constate pourtant que le monde, loin d'être immuable, fuit sans cesse, bouge, se transforme… alors même que l'on souhai...